Tiki Tiki Tembo ?


W ubiegłym tygodniu w klasie 2a gościliśmy na naszych zajęciach mamę uczennicy Niny, panią Katarzynę Powierżę, która jest ilustratorem książek dla dzieci. Na dużym ekranie wspólnie czytaliśmy bajki, które pani Kasia zilustrowała. Między innymi przeczytaliśmy krótkie i zabawne teksty o naszych emocjach zawarte w książce pt. „Napad uczuć”, ale najbardziej podobała nam się bajka o chłopcu, który miał na imię Tiki Tiki Tembo No Sarimbo Hari Kari Buszki Pery Pern Do Haj Kaj Pom Pom Niki No Meno Dom Barako. czytaj dalej

Skarpetkowy zawrót głowy w 2a :)

Czytanie lektury pt. „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek ” Justyny Bednarek sprawiło nam wielką frajdę. Skarpetki wyruszają w świat, robią zawrotne kariery i mają wyjątkowe przygody: zostają gwiazdami filmowymi, detektywami, marynarzami oraz … przeczytajcie sami :-). W trakcie omawiania lektury przygotowaliśmy własne skarpetki, które uszyła dla nas wszystkich mama naszej uczennicy pani Małgorzata Zaborowska. Każda skarpetka otrzymała imię oraz została obdarzona cechami charakteru. Następnie pracując w grupach zredagowaliśmy przygody naszych mięciutkich skarpetek i w formie teatrzyku zaprezentowaliśmy je naszym młodszym kolegom. czytaj dalej

Wizyta przedszkolaków

W ubiegłym tygodniu uczniowie klasy 2a zaprosili do wspólnej zabawy i nauki dzieci z przedszkola nr 9. Na podstawie baśni H. Ch. Andersena pt. „Brzydkie kaczątko” uczniowie przygotowali teatr kamishibai (zainspirowały nas panie z biblioteki :-). Następnie wszystkie dzieci zostały zapoznane z ciekawostkami o ptakach. Zajęcia czytelnicze i przyrodnicze przeplatane były wspólnymi zabawami słowno – muzycznymi. Wizyta miała również na celu adaptację i integrację przedszkolaków ze szkołą.

Zapraszamy do galerii zdjęć.

czytaj dalej

Spotkanie autorskie z panią Wioletą Piróg

24 listopada gościliśmy w naszej szkole autorkę książki „Wyjątkowy smok Płomyczek” Panią Wioletę Piróg. W spotkaniu wzięli uczniowie klas drugich. Pani Wioleta odczytała nam fragmenty książki o smoku Płomyczku, który urodził się bez skrzydeł i nie potrafił latać. Rówieśnicy mu dokuczali, ale tylko do momentu, kiedy okazało się, że… Jeżeli chcecie się dowiedzieć przeczytajcie sami. W drugiej części spotkania dzieci rozmawiały o niepełnosprawności oraz uczuciach, które towarzyszyły małemu smokowi i jego rodzicom. Poznając smoka Płomyczka, dzieci uświadomiły sobie, że inny nie znaczy gorszy, a przyjaźń jest możliwa mimo dzielących nas różnic. Bardzo dziękujemy Pani Wioli za bardzo wartościowe spotkanie.


czytaj dalej

Zajęcia przyrodnicze w lesie

27 października, korzystając z pięknej jesiennej aury uczniowie klasy 2A wybrali się na terenowe zajęcia przyrodnicze. Wchodząc do lasu przypomnieliśmy sobie zasady właściwego zachowania. Podczas zajęć poznawaliśmy las różnymi zmysłami, patrząc, słuchając i dotykając. Przytulaliśmy się do pni i słuchaliśmy opowieści lasu. Po kształtach liści, długości igieł i korze rozpoznawaliśmy gatunki drzew. Rozmawialiśmy o korzyściach gospodarczych i przyrodniczych lasu. Określaliśmy wiek drzewa obserwując słoje ściętego pnia oraz uczyliśmy się, jak go określić wg. wzoru i użyciu metra. Poprzez bezpośredni kontakt z czytaj dalej

CODE WEEK 2022 – Europejski Tydzień Kodowania

Już po raz kolejny uczniowie klas 1-3 wzięli udział w Code Week’u czyli Europejskim Tygodniu Kodowania, który w tym roku odbywał się od 8 do 23 października. Akcja miała miejsce na terenie całej Europy i skierowana była do wszystkich tych, którzy chcą rozpocząć lub kontynuować przygodę z programowaniem. Uczniowie na zajęciach m.in. korzystali z EduMaty, szablonów do kodowania, na tablicy interaktywnej realizowali różnorodne zadania, kodowali wykorzystując kolorowe kubeczki oraz za pomocą kolorowych kodów programowali zadania, które wykonywał ozobot. Zajęcia z czytaj dalej

2A – programujemy robota

6 października gościliśmy w  klasie tatę naszego kolegi Nikodema, który pracuje w firmie Robopartner. Pan Kacper przygotował dla nas zajęcia z wykorzystaniem robota przemysłowego. Na początku lekcji odbyła się burza mózgów – dzieci wymieniały czynności, w których robot może zastąpić człowieka. Następnie tata Nikodema powiedział nam, w jaki sposób programuje się robota, pokazał jakie ruchy może wykonywać i z jaką szybkością może pracować. Dzieci patrzyły z dużą ciekawością, jak robot rysuje pluszowego misia, ale największą radością i zaskoczeniem była czytaj dalej