w górę

Odsłonięcie tablicy poświęconej Joachimowi Gnidzie

13 grudnia w naszej szkole odbyło się uroczyste odsłonięcie tablicy pamiątkowej poświęconej Joachimowi Józefowi Gnidzie. W 40. rocznicę wprowadzenia stanu wojennego upamiętniono najtragiczniejsze wydarzenie z 16 września 1981r. – pacyfikację strajku górników kopalni „Wujek”, w której zastrzelony został m.in. absolwent naszej szkoły (wówczas Szkoły Podstawowej im. Karola Świerczewskiego)

W uroczystości udział wzięły siostry Jolanta Fajts i Małgorzata Niedośpiał, włodarze Tychów oraz Rady Miasta, Dyrekcja naszej szkoły oraz przedstawiciele uczniów.

Organizatorzy: Miasto Tychy, Miejskie Centrum Kultury w Tychach, Muzeum Miejskie w Tychach, Śląskie Centrum Wolności i Solidarności, Szkoła Podstawowa nr 14 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Tychach

czytaj dalej

Dzień Świętego Mikołaja

Potocznie nazywamy je Mikołajkami, święto obchodzone ku czci Świętego Mikołaja, biskupa Miry ma bardzo długą tradycję. Pierwsze wzmianki o Dniu Świętego Mikołaja pochodzą z IX wieku, z „Żywotu Mikołaja” spisanego przez archimandrytę Michała. Dowodzi to, że mieszkańcy Bizancjum już wtedy obchodzili to święto. Najstarszy przekaz o ustanowieniu święta Mikołaja pochodzi z Neapolu z lat 821 i 842. Zapiski pochodzące z X wieku dowodzą, że już wtedy wystawiano dramaty liturgiczne dla dzieci, opowiadające historię świętego i rozdawano drobne upominki. Inne źródła podają, że zakonnice roznosiły prezenty dla dzieci z biednych rodzin i zostawiały je wieczorem pod drzwiami. W paczkach znajdowały się pomarańcze i orzechy. W chrześcijaństwie kult Świętego Mikołaja był tak silny, że nawet protestanci zachowali w pewien sposób jego święto – zastąpili je Dniem Mikołaja[1].

czytaj dalej

,,Miłośnik regionu śląskiego” – projekt o charakterze regionalno-edukacyjnym

W związku z obchodami „Dnia śląskiego” zapraszamy wszystkich chętnych uczniów do wzięcia udziału w projekcie edukacyjnym związanym z regionalizmem. Projekt trwający do 15 maja 2022 r. będzie opierał się na wykonaniu w dowolnym terminie poszczególnych zadań. Spośród wymienionych poniżej (patrz załącznik) zadań chętne osoby mogą wybrać 4 zadania (klasy 4-8) oraz 2 lub 3 zadania (klasy 1-3).

Wykonane i podpisane prace (zdjęcia prac) uczniowie mogą wysyłać drogą elektroniczną przez dziennik lub przekazywać osobiście pani Izabeli Dyrdzie w terminie do 15.05.2022 r. lub na bieżąco po wykonaniu danej pracy. Zwycięzcy otrzymają nagrodę na koniec roku szkolnego, zaś wszyscy uczestnicy punkty.

czytaj dalej

Matematyczny Kalendarz Adwentowy – konkurs

Drodzy Uczniowie,
zapraszamy do świątecznego odliczania. Codziennie od 1 do 24 grudnia znajdziecie w kalendarzu nowe zadanie matematyczne.
Zachęcamy do ich rozwiązywania…

Zasady:
· codziennie rozwiązujecie po jednym zadaniu z kalendarza z tyłu zeszytu
· rozwiązania przesyłacie nauczycielowi matematyki w formie zdjęcia tego samego dnia do godziny 20.00 na Mobidziennik
· zadania będą pojawiać się codziennie
· uczeń, który danego dnia nie rozwiąże zadania – odpada z gry

czytaj dalej

Światowy Dzień Pluszowego Misia

Światowy Dzień Pluszowego Misia ustanowiono dokładnie w setną rocznicę powstania maskotki – w 2002 roku. Wszystko zaczęło się jednak dużo wcześniej. Mało kto wie, że pluszowy miś to zabawka symbol z niezwykłą historią. Wszystko zaczęło się od prezydenta Stanów Zjednoczonych – Teodora Roosvelta, który w 1902 roku wybrał się z przyjaciółmi na polowanie. Podczas wyprawy postrzelono małego niedźwiadka. Prezydent nakazał jego uwolnienie, a całą historię zilustrowano komiksem w waszyngtońskiej prasie.

Jednym z czytelników gazety był pewien producent zabawek, który zainspirował się tym wydarzeniem i stworzył nową zabawkę dla dzieci, właśnie w formie pluszowego misia. Nazwał go Teddy Bear, co było oczywistym nawiązaniem do imienia prezydenta USA.

czytaj dalej

Kolejowe ABC w 1b

9 listopada odwiedził nas Zespół Kolejowego ABC.

Kampania Kolejowe ABC realizowana przez Urząd Transportu Kolejowego to ogólnopolska kampania informacyjno-edukacyjna z zakresu bezpieczeństwa kolejowego skierowana do dzieci w wieku szkolnym i przedszkolnym oraz ich nauczycieli i wychowawców. Realizacja projektu przebiega dwutorowo. Pierwszym rodzajem działań są zajęcia edukacyjne prowadzone w przedszkolach i szkołach podstawowych na terenie całej Polski. Drugą warstwą realizacji projektu jest informacyjno-edukacyjna kampania medialna na rzecz poprawy szeroko rozumianego bezpieczeństwa pasażerów.

czytaj dalej